Formation de base: promotion 2024

Module 11/2024 Fasciathérapie et les cicatrices viscérales. 23/04/2026 - 25/04/2026

L’équipe pédagogique: Fanny Monod

Thème de stage:

Anatomie:

• Anatomie dynamique des espaces supra- et infra-mésocoliques du fascia axial profond

Neurophysiologie:

• Neurophysiologie de la douleur
• Le système neuro-endocrinien
• La neuro-physiologie du système du stress

Concepts:

• Émotions – humeurs
• Réciprocité Actuante
• Résonnance dans le corps

Pratique:

• Prises du fascia axial profond au niveau des espaces supra- et infra-mésocoliques en fonction des cicatrices viscérales
• Introspection
• Codifié

Pathologie:

• Côlon irritable – Maladie de Crohn
• Douleurs viscérales et troubles liés au stress au niveau du fascia axial profonds.

Module 12/2024 Fasciathérapie: Rééducation sensori-motrice du périnée 28/05/2026 - 30/05/2026

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Rééducation sensori-motrice du périnée 

Anatomie:

• Le petit bassin

Pratique:

• Prises du fascia axial profond au niveau du petit bassin.
• Techniques manuelles pour le périnée
• Rééducation sensori-motrice du périnée en statique, dynamique et fonctionnel
• Traitement des cicatrices (épisiotomie)

Pathologie:

• Troubles prénatals du système méso-cinétique
• Troubles post-natals au niveau du périnée et du bassin
• Incontinence
• Vaginisme

Module 13/2024: Rééducation individuelle et en groupe: principes éducatifs et applications pratiques 17/09/2026 -19/09/2026

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Enseignants: Isabel De Keyser, Veronique Govaerts

Thème de stage:

Concepts :

• Techniques éducatives pour la rééducation sensorielle
• Plus-value de la présence incarnée lors de l’éducation gestuelle.
• Angles morts
• Révision et approfondissement de la neurophysiologie du mouvement – plans neuronaux

Pratique :

• Animer un cours de groupe de codifié
• Animer une introspection
• Qualité du mouvement par le biais du MA BA (apprendre à observer les aspects subjectifs p.ex. les espaces, les aspects personnels)

Pathologie :

Application de la thérapie gestuelle sur tous les troubles locomoteurs

Module 14/2024: Intégration des deux premières années académiques 19/11/2026 - 21/11/2026

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Thème de stage:

– Théorie : BMS
– Théorie : oral
– Examen pratique
– Examen gestuel

Module 15/2024: Pulsologie I: le drainage sensori-liquidien. 14/01/2027 - 16/01/2027

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Thème de stage:

Anatomie:

• Le système lymphatique et veineux

Neurophysiologie:

• Le système neuro-vasculaire et ses différents sous-systèmes
• Le système veineux et lymphatique

Concepts:

• La réciprocité actuante
• La profondeur: anatomique, physiologique et personnelle

Pratique:

• Le drainage sensori-liquidien
• Vascularisation du crâne.
• Codifié: troisième degré
• Introspection

Pathologie:

• Oedème et troubles du système veineux p.ex. phlébite

Module 16/2024: Pulsologie II: pulsologie directe et indirecte. 11/02/2027 - 13/02/2027

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Enseignants: Claire Davrainville

Thème de stage:

Anatomie:

• Système artériel (+ crânien!)
• Le système artériel en tant que système fascial en soi

Concepts:

• Niveaux de conscience et prise de conscience

Pratique:

• Pulsologie directe et indirecte: bilan et applications pratiques
• Zones critiques du système vasculaire (révision)
• Codifié: troisième degré
• Introspection

Pathologie:

• Troubles artériels et non-artériels où la pulsologie est utile: artérites,…

Module 17/2024: Pulsologie III: microcirculation 08/04/2027 - 10/04/2027

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Thème de stage:

Anatomie:
•L’interstitium

Concepts:
Tenségritéau niveau cellulaire et stress cellulaire
•Leprincipeactif

Pratique:
•Microcirculation
•Leprincipeactif
•Codifié: troisième degré
•Introspection

Pathologie:
•Céphalées de tensionetmigraines
•Inflammation

Module 18/2022: SPP I: La plus-value d’un traitement centré sur la personne en kinésithérapie: Movement awareness physiotherapy. 27/09/2027 - 29/05/2027

L’équipe pédagogique: annoncé bientôt

Thème:

Théorie:
•Situation de la SPP au sein des soins de santé psychiques: qu’est-ce qu’on fait, qu’est-ce qu’on ne fait pas?
•Introduction à la Somato-Psychopédagogie: quoi, pourquoi, pour quoi
•Le diagramme de la plasticité perceptivo-cognitive •L’anamnèse et le questionnement au cours du traitement:les quadrants inférieurs de Skjaerven
•Intégration dupsychotonus

Pratique:
•Anamnèse selonSkjaerven
•L’entretien dans l’immédiat